「立人」的故事
今年五月,我們終於立案了~~~~
而在公共藝術網上公開的台中立人國小讓我們又開始了一段閱讀跟挖掘的旅程。有別於二重疏洪道的抗爭史,台中市北區的資料看起來多了一份寧靜和悠閒,
過程中,我們發現「立人」這兩個字特別有趣。
台灣有六間學校、三個里、五條路以立人命名,「立人」兩字對台灣的社會來說並不陌生。而立人的涵義主要可能有三種,一,是論語中提及的「己欲立而立人,己欲達而達人」;二,是魯迅的立人思想,主張將個性從框架解放,認識錯誤,獨立自主,學會做人;三,是於戒嚴時期因被懷疑造反而在台中軟禁30餘年的孫立人。
有趣的巧合是1988年1月13日蔣經國逝世後,接任總統的李登輝,下令解除了孫立人長達33年的軟禁,恢復其自由,台中立人國小也於同年建立。據說,在50年代,孫立人因在國共內戰中有不錯的戰績,同時在美國軍校畢業以及較為直接的個性,在當時與蔣介石的知名度不相上下。然而在70年後的今天,我才透過這個案子知道這個將軍的故事,歷史的灰果然堆積很快。
雖然從立人國小的資料中,大致上紀錄的都是其命名由來是論語。不過我還是有一些希望自己的這些發現,可以分享給國小的學生。後來我們偶然在三重先嗇宮裡面發現孫立人的題字,而他的名字被小心地塗黑了。
不過這個案子後來沒有拿到就是了,好想跟學校的師生一起腦補學校成立的歷史喔QAQ